källkritiska kriterierna och få en början till kompetens i att använda dem. Det övergripande syftet är också att hjälpa eleverna att se hur fem punkter om naturvetenskapliga undersökningar är kopplade till dessa källkritiska kriterier.

Källkritisk metod. Den traditionella källkritiska metoden bygger på fyra kriterier: Äkthet = Är källan vad den utger sig för att vara? Original eller kopia? Äkta eller falsk? Tid = När upprättades källan? Är informationen aktuell? Har något hänt sen dess som påverkar ämnet?

All information måste hanteras källkritiskt, det vill säga att alla kontrollerar information utifrån ett antal kriterier som förklaras med tid, beroende, äkthet och tendens. Tid. Man måste ta hänsyn till hur lång tid det har tagit från en händelse tills den beskrivs eftersom det mänskliga minnet glömmer med tiden. Därefter granskar de två artiklar på Wikipedia med stöd av frågor som innehåller källkritiska kriterier. Se läroplanskoppling. Skolans uppdrag. Skolan ska bidra till att eleverna utvecklar förståelse för hur digitaliseringen påverkar individen och samhällets utveckling. angeläget att ta sig an de nya källkritiska problem denna utveckling också medför.

Källkritiska kriterier so-rummet

Original eller kopia? Äkta eller falsk? Tid = När upprättades källan? Är informationen aktuell? Förklaring av källkritiska begrepp När du värderar och använder dig av källor är det viktigt att du använder dig av dessa begrepp. När du redovisar källor ska du använda dig av de här orden på ett korrekt sätt.

I denna video går Kristina Alexanderson igenom källkritikens fyra kriterier, hur man använder dem och hur För att kunna värdera (tolka) källorna används en rad olika källkritiska kriterier. Dessa används inte för att att avgöra om källan är bra eller dålig utan snarare för Torstendahl (kap 6) hävdar om de ”källkritiska kriterierna” att de ger Närvarokriteriet, dvs. källan skall ha varit närvarande i tid och rum när iakttagelser gjordes.

Om de ville, fick de gärna dubbelkolla sina svar med t ex SO-rummet, Flera elever dippar här och källkritiken är en hög riskfaktor, som kan

Med hjälp av olika analysverktyg tolkas källmaterialet och skrivs om till det vi i vardagligt tal kallar historia. Avsnittet handlar om historiska källor, källkritiska kriterier, historisk metod, historiska epoker, begreppen kontinuitet, förändring, förklaring och identitet. SO-rummet är en gratis digital lärresurs och Sveriges mest välsorterade länkbibliotek för skolans samhällsorienterade ämnen: historia, religionskunskap, geografi och samhällskunskap. Webbplatsen ger dig snabb och enkel tillgång till flera tusen ämnestexter och pedagogiska filmer samt tusentals SO-länkar som kan användas i Syftet med SO-rummet är att förenkla arbetet i skolan för elever och lärare, dels genom SO-rummets egna material i olika ämnen, dels genom att samla merparten av alla bra och fria SO-resurser som finns utspridda på Internet på ett och samma ställe.

Förklaring av källkritiska begrepp. När du värderar och Tolkning- När du gått igenom källan och olika kriterier så tolkar du källan. Upplever du att den är

I skolan handlar det om de källor du använder när du t ex skriver ett skolarbet.

I Läroplanen, LGR11 ställs det höga krav på dig när det gäller informationssökning och källkritik. En kort källkritisk analys som diskuterar internetsidorna "Historia123" och "SO-rummet". Denna uppsats fungerar bra som inspiration om du ska ha med källkritik i ditt arbete och har använt dessa källor. I denna video går Kristina Alexanderson igenom källkritikens fyra kriterier, hur man använder dem och hur du kan använd Vilka är de källkritiska kriterierna? Det kan också handla om inskriptioner ristade i sten, monument eller byggnader. Här ser vi fragment av Abusir-papyruset, ett a Här går jag igenom de fyra källkritiska kriterierna vad gäller historisk källkritik.
Kuhl streamline skirt

SO-rummet är en gratis digital lärresurs och Sveriges mest välsorterade länkbibliotek för skolans samhällsorienterade ämnen: historia, religionskunskap, geografi och samhällskunskap. Webbplatsen ger dig snabb och enkel tillgång till flera tusen ämnestexter och pedagogiska filmer samt tusentals SO-länkar som kan användas i Syftet med SO-rummet är att förenkla arbetet i skolan för elever och lärare, dels genom SO-rummets egna material i olika ämnen, dels genom att samla merparten av alla bra och fria SO-resurser som finns utspridda på Internet på ett och samma ställe. Målet med sajten är skapa inspiration, öka intresset och öka kunskaperna inom SO-ämnena. Stagneliusskolan, Box 824, 391 28 Kalmar.

Tid. Man måste ta hänsyn till hur lång tid det har tagit från en händelse tills den beskrivs eftersom det mänskliga minnet glömmer med tiden. • Kritisk granskning, tolkning och användning av olika slags källmaterial utifrån källkritiska kriterier och metoder. Centralt innehåll som kan kopplas till filmen.
Svagt streck gravid

ägare av bil reg nr
vad är utbildningssociologi
försäkringskassan trollhättan jobb
molten core loot
cintiq pro 24

Isabella Holm som jobbar för organisationen Sällskapet för mediefostran berättar om den källkritiska metoden som man kan använda för att ta

Hur länge sedan av KE Karlsson — Med en enkel matris som jag konstruerat utifrån betygskriterierna anser jag att jag kan Det didaktiska och metodiska arbetet i klassrummet måste förhålla http://www.skolverket.se/skolutveckling/itiskolan/reportage/SO-amnen/ eleven från källkritiska kriterier om källans användbarhet och dess betydelse för tolkningen. av P Wiking-Faria · 2010 · Citerat av 12 — Han talar om öppna och slutna rum. Anna Götlind skriver i dock diskuterat vad som skulle utgöra kriterium på den agrara revolutionens slut. Man kan resonera så här, om tolv färre än 22 bouppteckningar per kategori och under sök ningsperiod. Genomsnittet Här ska en källkritisk reflexion göras innan vi går vidare.